孩子对古诗词理解能力弱,光靠背诵是不够的

初中自从使用部编版统一教材以来，对于学生们来说，古诗词的学习难度大大加强。一方面由于古诗词的诗句精炼而意蕴深厚，表达含义深邃，另一方面也由于古代语言与我们日常用语相差甚远，容易产生阅读障碍，所以学习古诗词就显得困难重重。这些困难不仅会影响学生们的学习成绩，也会降低他们的学习兴趣，但又是语文学习中的重点任务，不解决这个问题直接影响中考分数。

一说到文言文，学生第一个反应总是“又要背诵了！”，可见全文背诵已经成为学生的痛点。而学生们不理解的是为什么语文老师总是会要求背诵古文，这是因为古文不同于白话文的表达方式。

要了然于心第一步就是要背诵，但是仅仅靠能背下来还是不够的，能理解古诗词的含义才是更重要的。古诗词的解读也是有妙招的，以下这三种就是可以让家长孩子参考的方法！

1、通过了解诗人学习古诗词

不同的诗人有着不同的创作风格，了解诗人的生平经历、性格爱好、志趣追求等可以帮助学生更好地解读诗人的创作意图。而且现在学习工具十分丰富，通过上网或者图书馆就可查阅相关书籍资料，通过了解诗人来感受分析他们的作品。如李白的诗大多反映时代繁荣，但也常常揭露封建统治阶级的腐败和荒淫。而与他同一时代的杜甫却有着不同的风格，心系天下，胸怀国事，凡事为天下苍生着想，所以他们创作的诗词风格也截然不同。还有王维独特的山水田园诗，诗作中有雄浑壮观的自然景象，也有清逸雅致的山水画面，阅读他的诗就能了解到当时的时代变迁在诗中的体现。

2、通过巧妙分类学习古诗词

古诗词的分类方法有很多种，按内容可分为送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、悼亡诗等，按表达风格可分为豪放派和婉约派等。所以，由此看出不同分类下的不同诗歌有着诗词作者的情感表达，像送别诗常常用来抒发诗人的离别之情，表达对友人的依依不舍之情，又如怀古诗常常以历史事件和人物为题材，借登高望远、怀想古人来实现诗人寄托哀思等目的。通过分类的方法可以很快地学习不同类别的古诗词，就很容易理解古诗词表达的深刻内涵了。

3、通过模仿创作学习古诗词

模仿创作其实一点也不难，因为古诗词是有固定的格式和规律的，是可以提高自己对于诗歌的理解、提升自身的语言能力。学生通过模仿一些诗歌体裁，来创作新的古诗词，可以先从简单的四言诗开始，起初不必严格要求押韵，然后慢慢将难度提升，开始学着创作一些五言诗、七言诗。当然要能模仿创作，前提也是需要大量的阅读，因此最好每日阅读一定量的古诗词，其次在阅读中遇到的好诗句记录下来，对这些好诗句进行部分词语的改写，也是一种模仿创作的过程。

诗的好处对我们来说是终身受益的，诗是我们中华民族五千年文化的结晶，像热播的《中国诗词大会》，喜欢这个节目的群体从小学生到老人都有，因为那些善于解读古诗词的人看着都非常的高雅，的确学习古诗词可以陶冶人的情操，养成很好的自律习惯，对学习是很有帮助的！

欢迎下方留言沟通交流学习和教育，请成为小艺老师早自习的粉丝，求加

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hykh/4524.html