教师资格考试美术学科知识与教学能力初中复

教师资格考试美术学科知识与教学能力初中复习讲义与真题详解简介：

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资料全称：全国统考教师资格考试《美术学科知识与教学能力》（初级中学）复习全书

教师资格考试美术学科知识与教学能力初中复习讲义与真题详解摘录一：

7.2核心讲义

一、课堂教学资源的开发

课堂教学资源开发需要注重以下几方面：

（一）注重开发地方美术教学资源

地方美术课程资源特色鲜明，具有浓郁的乡士气息，开发地方美术资源能突出地方美术教育的特色，易于激发学生美术学习的亲切感、自豪感。又因为资源就在身边，开发方便，能够提高美术教学的效益。

（二）注重开发校外美术教学的资源

广泛利用美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊和社区等校外的课程资源，民族、民间美术以及人类文化的遗物、遗迹等资源，开展多种形式的美术教育活动，拓展学生的文化视野。

（三）注重开发自然和社会美术教学资源

尽可能运用自然环境资源，包括自然景观、自然材料等进行教学，使教学富有生气。把校园和社会生活中的资源，如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件以及专家、名人等，设计在美术教学活动中，提高学生美术学习的境界。

（四）注重开发网络美术教学资源

积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新、最便捷的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生美术作品、教师美术教学成果等方面的交流，资源共享。

（五）注重开发课堂美术学习环境资源

布置美术教学专业环境，给学生亲临其境的环境熏陶，激发学生美术学习的兴趣，在耳闻目染、潜移默化中提高学生的审美能力。

（六）注重开发学生美术学习的工具材料资源课堂美术教学工具材料是不容忽视的，包括画笔制作工具、颜料、专用纸张等，都是保障学生学好美术的资源条件。当然，在经济条件不具备时，因地制宜、因陋就简、巧妙利用也是开发工具材料资源的办法。

二、课堂教学资源整合的原则

（一）整合要增强教学资源的针对性

对众多教学资源的整合，首先要确定教学资源与教学设计的关系。

1.要整合教学资源与课程标准的关系，教学资源的运用一定要符合课程标准要求完成的教学任务，多余的资源只能加重学生的学习负担；

2.要整合教学资源与教学目标的关系，教学资源一定要能够有效促进教学目标的实现，与实现教学目标无关的资源不予考虑；

3.要整合教学资源与学生情况的关系，要难易得当、数量合适，与学生的水平相得益彰，脱离了学生实际的资源运用是盲目的、无效的。

（二）整合要增强教学资源的关联性

各种教学资源的关联性，不是凭空产生的，需要教师在使用时有目的地整合。首先要把参差不齐、分散无序的各种资源分类、梳理，进行系统分析，找出规律，再与教学设计进行关联，优化组合，才能发挥出教学资源的最大功能。

美术课程资源的开发与利用

（一）对美术课程资源的认识

美术课程资源是完成美术教学、实施美术课程的物质和信息基础，任何课程都必须有课程资源作为保障。

1.课程资源的分类

（1）满足学生学习美术的基本条件，包括必备的美术学习工具和材料。

（2）完善美术教学的基本材料和设置，如必备的美术教学设备与器材，美术专用教室，储藏教具、工具、材料的场所，展示学生美术作品的场所以及可供美术课使用的计算机软件等。

（3）丰富美术教学的图书和影像资源，可供教师备课和上课，学生收集、查阅资料，自学或合作学习时使用。

（4）拓展校外美术教学的资源，广泛利用美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等校外的课程资源，开展多种形式的美术教育活动。

（5）开发和利用网络美术教学资源。

（6）充分运用自然资源（如自然景观、自然材料等）和社会文化资源（如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等）。

（7）积极开发地方美术课程资源，开展有特色的美术教学活动。

教师资格考试美术学科知识与教学能力初中复习讲义与真题详解摘录二：

下列选项中，不属于哥特式建筑的是（）。

A.圣玛丽修道院

B.米兰大教堂

C.巴黎圣母院

D.科隆大教堂

A

圣玛丽修道院是从12世纪中叶开始建造的教堂，是卑尔根最古老的建筑之一，同时也是挪威最著名的罗马式教堂。B项，米兰大教堂是世界上最大的教堂之一，也是世界上最大的哥特式建筑；C项，巴黎圣母院位于法国巴黎市中心，是法兰西岛地区哥特式教堂群里具有关键代表意义的一座；D项，科隆大教堂集宏伟与细腻于一身，它被誉为哥特式教堂建筑中最完美的典范。

下列选项中，关于画家梵高的错误说法是（）。

A.国籍为荷兰

B.代表作为《向日葵》系列

C.后印象主义画家代表人物

D.其代表作品具有古典画风

D

古典主义画派是18世纪欧洲流行的古典主义思潮在美术界的表现。古典主义画家对为贵族服务的奢华的洛可可艺术不满，转而从古典希腊、罗马的艺术中寻求新题材。梵高是19世纪荷兰后印象派代表画家，代表作品有《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等，他的作品用笔奔放，色彩强烈，表达出画家狂热的情感。

中国现存最高最古老的木结构塔式建筑是（）。

A.杭州雷峰塔

B.应县木塔

C.西安大雁塔

D.苏州虎丘塔

B

山西应县木塔是国内外现存最古老、最高大的木结构佛塔。该塔建于辽清宁二年（公元年），可以称得上是我国乃至世界古建筑中的一件珍品。A项，雷峰塔为吴越国王钱椒因黄妃得子建，初名“皇妃塔”，又因建于雷峰，后改称“雷峰塔”；C项，西安大雁塔位于西安市的大慈恩寺内，是现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔；D项，苏州虎丘塔是长江流域砖塔的代表作。

关于名作《清明上河图》不正确的说法是（）。

A.北宋民俗画

B.作者为张择端

C.纸本设色

D.长卷形式

C

清明上河图是中国十大传世名画之一，为北宋画家张择端所绘，是表现当时清明时节的繁荣景象的北宋风俗画。作品采用散点透视构图法，绢本设色，宽25.2厘米，长厘米，以长卷形式呈现。

关于“八大山人”的正确说法是（）。

A.清初画坛四僧之一

B.八位画家的统称

C.笔墨精致细腻

D.又名“石涛”

A

朱耷，号八大山人，江西南昌人，是清初画坛四僧之一，他的作品往往以象征手法来抒写心意，笔墨特点以放任恣纵见长，苍劲圆秀，清逸横生。“四僧”为石涛、八大山人、鬓残和弘仁。

善于以火药为媒体进行创作的艺术家是（）。

A.王广义

B.罗中立

C.徐冰

D.蔡国强

D

蔡国强年出生于中国福建省泉州市，是中国著名的表演艺术导演，80年代中期开始使用中国发明的火药创作作品，是国际艺坛上最受瞩目的中国人之一。

《义务教育美术课程标准（年版）》提出美术课程的特征是（）。

A.对文化和熟知理解与运用

B.对视觉形象的感知、理解和创造

C.对美的欣赏、认知与表达

D.对艺术的发现、体验和理解

B

《义务教育美术课程标准（年版）》对课程性质的表述为：美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

下列选项中，不属于美术新课标基本概念的是（）。

A.面向全体学生

B.

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